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五种植物配置的方法及特点？

自然式的树木配置方法，多选树形或树体部分美观或奇特的品种，以不规则的株行距配置成各种形式。

（1）孤植：单株树孤立种植，孤植树在园林中，一是作为园林中独立的庇荫树，也作观赏用。二是单纯为了构图艺术上需要。

（2）丛植：一个树丛由三五株同种或异种树木至八九株树木不等距离的种植在一起成一整体，是园林中普遍应用的方式，可用作主景或配景用作背景或隔离措施。

（3）群植：一两种乔木为主体，与数种乔木和灌木搭配，组成较大面积的树木群体。树木的数量较多，以表现群体为主，具有“成林”。

（4）带植：林带组合原则与树群一样，以带状形式栽种数量很多的各种乔木、灌木。多应用于街道、公路的两旁

植物的种植主要形式？

1、孤植：单位面积中只植一株，一般为树冠较大、树型优美的大型乔木。

2、列植：为固定行列栽植方式，如列兵排列一线，多用于行道树。

3、对植：对称式栽植，一边一株，多指在路旁两侧应用。与列植同为规则式种植方式。

4、丛植：丛植是以3～10株同种或几种植物组合在一起的种植方式，这是一种自然式园林中要求较高、艺术性较强的种植方式。

5、片植：指较大面积地同植一种树木，乔木、灌木都能应用。

6、群植：则是将植物作为一个类别群体种植，通常数量较大，十几株至几十株不等，甚至更多，以更加突出群体美，增强群体的感染力，突出人造景观的意境，适合大面积场所的布置、植物园的建造。

7、混植：即两种以上的树种混合栽培的方式，但要求条理有序、自然美观，不能有凌乱感。

幼儿观察植物生长意义？

幼儿观察植物生长，首先它是属于一个科学领域，能够给孩子科普植物的生长过程以及种植植物需要有哪些步骤。

那么其次嗯观察植物生长，首先它也是一种生命的教育，告诉幼儿生命起源，植物生命的起源是从种子开始，期间需要照太阳浇水，施肥，除草，那么将这些过程类比到人类的身上，就是小朋友出生之后要吃饭，穿衣，上学念书。他会更加的了解到生命的重要性和宝贵性。

种植袋适合种什么植物？

适合栽种的草本花卉有常见的彩叶草、天竺葵、格桑花、万寿菊、波斯菊、凤仙花、网纹草等。