社区居民义务种植花草_社区种绿植

耕地种植花卉合法吗？

不违法

 法律分析:在承包的耕地里种植苗木花卉,并没有破坏耕地结构,其行为并不违法。

花卉苗木是可以种植的，但要注意保护土地。《国土资源部、农业部关于搞好农用地管理促进农业生产结构调整工作的通知》指出，农民可以在耕地包括基本农田上调整种植业生产格局，发展油料、瓜菜、花木、桑茶、特产产品和其他经济作物，可以将生产能力低、生产条件差的一般耕地改为草场，建造临时畜牧场和饲养场，发展畜牧业；也可以在基本农田保护区外的农用地挖塘发展水产养殖和种植多年生木本果树等经济作物。

种植花卉赚钱吗？

我作为一位城市绿化管理者，也是能够对花卉市场前沿信息了解与掌握的。

其次就是，现在的城市居民对家庭环境布置也是都会用花卉去点缀，一是可以起到净化空气的作用；二来也可以美化居住环境。这也是需要大量花卉供应的。

就以上两点就可以说明，在农村做花卉种植还是可以赚钱的。但要注意不可盲目跟风，做花卉种植要掌握培育技术、市场信息、销售渠道等。比如说在城市郊区的农村，地理位置就优越于偏远农村。

在农村搞花卉种植的，一般的在花卉市场有专供客户，或者说自己有摊位，抑或自己有门店等。要不就是与大的绿化作业单位有长期的业务往来。我这就有几个长期合作的花卉种植户，他们都在北京郊区租地培育花草，确确实实他们都挺能赚钱的。

花卉种植也是农民增收的一个渠道，在现在种粮食不挣钱的情况，也可以考虑改种经济作物，种植花卉就是不错的选择。

无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？

　　班级文化的两种表现形式：

　　第一种：显性的，外在的——其表现是班级的物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

　　为了创设一个轻松愉快的学习环境。我们通过一些生动活泼的图案或景物来布置课室。如以下的一些布置，就是我校在进行班级文化建设的一些做法。

　　一个班级里课室的环境布置包括了各种可见的东西，如：光荣榜、班级公约、板报、值日安排……等等。教室文化建设的功能才能呈现出来。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。

出自班级布置文化