种植花草主题反思，种植花草主题反思怎么写

冀教版五年级上册科学怎样让植物长得更好教学反思？

关键是让学生学会设计对比实验，并对实验进行分析、评价。当然不要指望学生设计得十分合理，比如：书中研究光对植物的影响时，实验方法设计得并不合理。但能让学生清楚地知道光对植物生长的影响是很大的，不足之处我们不能弄清研究的植物是“喜阴植物”还是“喜阳植物”。

喜阴植物并不是不需要阳光，只是它们能在很弱的阳光下正常生长。

中班植树好处多活动反思？

1、植树可以绿化环境

人们生活的环境里，如果没有花草树木，就会显得气氛单调、枯燥乏味。绿化环境，能使祖国的山川秀丽，景色宜人；使人们聚居的地方绿树成荫，繁华似锦。有了绿化的环境，可以调节气候，防止风沙。

2、植树还可以净化空气

人和动物进行呼吸，都是吸进氧气，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃烧，也是消耗氧气，产生二氧化碳。那么，天长日久，是不是空气中氧气就会越来越少，而二氧化碳就越来越多呢！事实并不是这样，因为绿色植物在进行光合作用时，总是消耗二氧化碳，产生氧气，这样就使空气里氧气和二氧化碳的含量大致保持平衡。

3、植树还可以减少自然灾害

事实证明，如果一个地区的森林覆盖率达30%以上，那就能促使生态平衡，减少自然灾害，保持农业的稳定发展。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。

4、植树造林还可以减少噪音

噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。植树造林能使噪音减小四、五倍，可以有效的防止噪音污染。

植物是怎么样长大的课后反思？

《植物长大了》的主要活动是探究植物生长的规律，另一项内容是植物生长有哪几个阶段？则自然而然会在探索植物生长的规律中观察得到？

开始我有一种速成心理，想找到一种能在一个月内观测得到结果的植物，但是上网查不到，问老农，老农也说不清楚，后来又想让学生采用激素，使植物生长周期变短，但是后来觉得这不环保，也不利于学生观察植物的生长规律，于是老老实实的选择了相对生长周期较短的绿豆，作为主要观察的植物，历时两个月，观察探究时间是长，但是扎扎实实。

中班给小树浇水反思？

在活动中让孩子们了解植树节的来历及意义，号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识，懂得从小爱护花木，保护环境，知道小树、花草是我们人类的朋友。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，将让每个孩子都和小树交朋友，将环保的种子播撒在每个孩子心中。