大班种植花草教案-大班种植花草教案反思

幼儿园大班教案走进植物王国语言?

第一课时一、导入活动教师带领幼儿回忆已经学过的儿歌《树叶真美丽》,这首儿歌为我们讲了各种各样的树叶,今天老师带来了一本关于叶子的故事,我们一起来看看,好吗?二、阅读图画1、封面(遮挡封面)

这本书叫做《植物的叶子》,作者会在封面上花什么呢?

(揭开验证)

2、第1页:这里有什么叶子?

它们是什么颜色?

说说它们的形状。

树的叶子和草的叶子有什么不同?

3、第2页:(遮挡下半页)

这是什么形状的叶子?

它们看起来像什么?

你能用一个词语来描述他们的样子吗?

4、第3页:出示完整画面,叶子是什么样子的?并用句式“有……形的叶子”,让幼儿初步感知句型。

5、第4、5、6、7、8页:指导方法同上。

大班秋天的动植物教案?

秋天的动植物教案,在幼儿园大班都有一些动物和植物的自然角,到了秋天,天气变得越来越凉了,有些植物和动物都需要冬眠,小朋友们就把自己的动物和植物,都整理的规规矩矩的,他们有的休眠的早,有的休眠的晚,都让他们自行自己安排,大班只是注意到它们不是出现问题就可以了

幼儿园大班大暑教案?

1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。

  2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)。

  3.培养学生热爱大自然的情趣,使学生体会到,大自然是不断变化的。  

  4.体验明显的季节特征。

  5.发展幼儿思维和口语表达能力

会动的植物小班教案?

目标,让同学们认识会动的植物,特点和动作方式与方法每一种植物动物动作有什么不同?,激发同学们热爱大自然的兴趣

内容,取其种不同的自由,分析他们的特点,一旦有风,他们动的方式和方法让同学们直观的进行观看,诸位老师介绍,这些植物的特点让孩子们明白这是什么植物,达达到这次上课的目的

幼儿园大班开心识字《小露珠》教案?

教学目标:

1、正确流利地朗读课文。

2、学习部分生字。

教学重点:

指导学生正确、流利地朗读课文。

教具准备:

投影片5张 小卡片4块

教学过程:

一、课前谈话

猜谜语

(1)千条线,万条线,落在河里看不见。 (雨)

(2)天上有面鼓,藏在云深处,响时先冒火,声音震山谷。(雷)

刚才,小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象,老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜:

(3)闪亮透明小圆球,不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮,摇来摇去真自在。太阳出来去无踪,那是自然一奇观。(小露珠)

二、导入新课

1、今天这节课,我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。

2、看了课题,你们想知道什么?(板:?)你们的这些问题,徐老师都知道,你们想不想徐老师告诉你们?

请小朋友轻轻地打开课本。

三、自由读课文

1、其实,徐老师并不担心你们能不能回答这几个问题,担心的是你们能不能把课文读正确、流利。

2、你们知道读书时,应注意什么?

3、你们真会读书,下面请小朋友们自由读课文,读时注意三点。出示投影:

(1)借助拼音读课文,划出课文中生字词。

(2)读通课文。(不添字,不漏字,不读错字,不读破句)

(3)用序号标出自然段。

指第二点,今天这节课,我们主要任务就是把课文读正确、流利。

4、刚才,徐老师看了一圈,发现有几位小朋友很会学习,边读边画,很认真,这就是读书的好习惯。

四、检查初读效果

1.投影出示生字,指名读。

2.出示小卡片,指名当小老师检查同学们读词语。

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