幼儿种植花草感想-幼儿种植花草感想怎么写

亲子种植园教育意义？

种植活动可以促进幼儿体能的发展。

种植活动和幼儿的肢体运动密不可分，从整地、播种、管理到收成，整个种植的过程都有需要眼、手、身体和脑同步参与。

刨地松土、挖坑播种、施肥、浇水、剔苗、拔草、架藤、收割，涉及到铁锹、铲子、水桶、水壶、竹竿、绳索、剪刀等多种工具的使用。幼儿在使用这些工具的时候，手、眼、脚和肢体同步参与到劳动中：大动作和精细动作的锻炼机会，手部抓握及使用工具的灵活性锻炼，手和身体的协调性练习，同时还有耐力、力量等体能提升可能，这些都是在参与活动中不知不觉获得的。

种植活动中的各类劳作，包括选种、播种、选苗、捉虫等园间劳动管理，收割、脱粒、脱皮等收成劳动，都需要手指动作灵活、灵敏地进行捏、拨、揪、挑等动作参与，在一定程度上促进幼儿手部精细动作和小手肌肉的发展。

种植活动对于幼儿身体动作发展、体能发展都起到了很好的促进作用。

2.种植活动为幼儿提供了接触大自然的机会。

大自然是神奇和美妙的，有太多的奥秘和未知需要幼儿去探寻，而种植园地是大自然中小小的缩影，幼儿有很多机会去认识多样性植物，了解植物的生长过程，拓展植物的相关经验，形成对自然的热爱和对植物的尊重和敬畏之心。

一个班级可能种植一种或者几种植物，季节不同又会根据季节有所更新。一个年级、一个幼儿园所有的班级加起来，一年种植的植物可能就会呈现出千姿百态的植物样态。种植园还会伴随着发芽、开花、结果的现象，也会有昆虫、鸟类光顾的现象，还会有植物因光照而发生变化的现象。幼儿经常参与种植，经历植物的生长过程，就会观察到多样化的植物的不一样的特点以及因植物而引发的其他现象。小小种植园就给予幼儿接触新奇、有趣的大自然的机会。

种植一颗鸡冠花可以窥见花的世界。通过参与尝试自己种植一颗鸡冠花，幼儿就有机会观察认识鸡冠花的形态、个数、颜色、质感、大小、味道等属性，又会因为鸡冠花而去认识别的不一样属性的花。如对油菜花的认识，黄黄的、对生的花，数量多、花期短、有圆形花瓣等，进而拓展到对公园、野外的各种小花的好奇和兴趣。

管理一株丝瓜苗能够发现果的奥秘。种植丝瓜，管理丝瓜，幼儿需要经历种植、浇水、架苗、搭架等过程，才能有丝瓜果实的收获。种植的经历就是对植物生长过程的认识。但是，往往果实是送给幼儿劳动管理做好的回报。当丝瓜结出、变大，到成熟的过程，是幼儿成就感爆棚的时期。丝瓜的形状、颜色、长度、数量、味道等等，都让幼儿很新奇。而一种果实也就窥见了植物果实的秘密，引发幼儿对更多果实的探究欲望。

故而，种植探究没有也不会结束，而是为幼儿打开了又一扇通往大自然的窗户，为幼儿敞开了一片更大的自然景象。

3.种植活动能够培养幼儿的科学探究能力。

种植活动伴随着各种工具的使用，使用工具的过程就是幼儿有趣的探索过程。幼儿会用铁锹翻土、松土、挖坑、喂肥，用锄头就会除草，会用放大镜观察植物的细节部位，用温度计对温度和植物生长进行比较等等。在进行这些劳动的时候，不仅仅探究工具的使用方法，也在探究土壤的特性，探究植物生长的特点，这就为幼儿的持续探究提供了可能。

观察和记录能力。植物的生长变化是一个悄悄的、慢慢的微妙过程，这个过程直接参与与植物互动的机会不是很明显，而观察却能够在某种程度上替代操作。幼儿通过拍照、图示、数字、做标记等方式对植物的生长进行观察和记录，进而比较和分析不同种类的植物特征，以及某种植物的生长前后变化，以满足幼儿对自然界的敏感、警觉和好奇。

植物生长的感悟？

原来我只是从书本上看过植物生长的内容，体会不深。这次我见证了小黄瓜的成长过程，感受到了植物生长的神奇，也体会到了种植的乐趣。

关于植物的诗歌四年级有什么感想？

1、大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

　　2、荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土--淤泥则更崇高，更伟大。我想大家也一定会欣赏这种无言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人间最大的精神。

　　3、春天，百花齐放，百鸟争鸣，冰雪汇成小溪，哗啦啦的流淌，“小精灵”——柳树，也开始苏醒了。他伸拉个长长的懒腰，甩啦甩他那绿油油的辫子，每根辫子上都扎着十几根发卡，这样，小精灵就显的更美了!

奇异的植物世界我的感悟怎么写？

我觉得写奇异的植物世界的感悟需要有一定的专业知识和体验，如果没有足够的充分准备，可能会有困难

因为奇异的植物很多都是在特定条件下生长的，繁殖方式也很多样化，在细致的观察和研究后才能对其进行感悟的总结

如果你是植物学专业的学生或者是对植物有深入了解的研究者，可以从植物的生长环境、形态结构、生态意义、生命力等方面进行感悟和探讨，对其进行更深层次的解读

如果你是普通人，可以从植物的外在美丽、生命力的顽强等方面获得感动和启示，并展示你的感受和想法

领养植物心得体会？

认养一棵小树常给它肥，浇浇水，看着它和自己一起成长，你能体验到这样的乐

又是一年春来时，我们迎来了一年一度的植树节。

为激发孩子们爱护植物、保护生态环境的意识,东门外小学开展了“认养树伙伴，一起快乐成长”的主题活动。

在活动现场大队部向全体学生宣传了植树节的由来与意义，并发出倡议书。

各班级的孩子与老师一起，精心设计了认养卡，每班以小组为单位，为校园内认养的一棵棵树挂上认养牌，从此这棵树就是班级的一员了，孩子们还为自己领养的树木起了很好听的名字，比如成长树、爱心树、和谐树等等，可以给它浇水、冬天给树穿一件“衣服”，让小树和同学们一起成长，过一段时间，大家互相比比，看谁把小树养的最好。